主要内容

影响力

越来越多的研究表明,</br>可汗学院的个性化掌握学习对提高学习成果有效果。

学习成果超过典型的增长.

LBUSD

学生在学区既定目标上的表现好于预期。

我们与南加州的长滩联合学区合作,有5348名中学数学课的学生将可汗学院纳入了每周1节课的教学。使用可汗学院的学生在当地的数学评估考试上取得了额外22分(.20 ES)。从该地区得出,对比不使用可汗学院的学生,这些进步大约是学区目标的2倍。

完整的研究
FSG

在可汗学院完成本年级 60% 及以上的数学内容的学生在 NWEA MAP Growth Assessment(一种受欢迎的评估考试)数学部分中获得的成绩是预期成绩的1.8倍。

阿尔伯森家庭基金会(Albertson Family Foundation)于2013-14 学年期间在爱达荷州对 173 名教师和 10500 名学生就可汗学院进行全州范围内试点的研究。

完整的研究
SRI International

使用可汗学院有利于提高考试成绩,在数学上提高自信心并且战胜焦虑。

SRI国际(SRI International)在2012-13学年对20个公立、私立和特许学校中的70名教师和2000名学生进行了为期两年的研究。

完整的研究

”我喜欢可汗学院能显示你的错误。它真正帮助我理解上下文中的单词; 它真的把问题分解开给我。面对PSAT / NMSQT 得分,我曾经怀疑自己。但我的老师告诉我可汗学院可以帮助我。如果没有可汗学院,我根本不可能可以做到SAT的练习题。这是一个天赐的好东西!”

— Tatiana,来自佛罗里达州奥兰多市的Oak Ridge高中
图片: 用笔记本电脑显示可汗学院网站

用官方SAT(Scholastic Aptitude Test:学术能力测验)练习题做准备的学生的SAT分数有显著提高。

官方SAT练习

SAT分数提升 30 分,1.5 倍的增长

2017年,可汗学院和大学理事会(SAT 的主办机构)分析了大约25万名学生的PSAT / NMSQT和SAT考试的数据。结果表明,使用可汗学院官方SAT练习进行学习6-8小时的学生的PSAT / NMSQT到SAT平均增加90分,而未使用的学生则仅增加60分。

完整的研究
图片: 用书和笔表示选择测试题.

可汗学院是美国教师和学生使用并信任的在线学习资源。

90%
使用过可汗学院的教师和学生反馈,可汗学院是一个有效的学习资源,比其他任何核心课程在线学习资源都更有效。
85%
使用过可汗学院的大一和大二学生说,可汗学院有助于他们为上大学做准备。
88%
的教师非常信赖可汗学院。
资料来源:2018 年 ConStat 美国在线教育客户调查,1503 名被调查者

”一直以来,我不用向我父母寻求家庭作业方面的帮助,因为我有可汗学院的视频来帮助我。我们家可承担不起私人辅导老师,但可汗学院就像我的私人辅导老师。任何时候,当我主动想学习时,我都会从数百个可汗学院的视频中进行选择。“

— 斯坦福大学学生( 第一代大学生)

可汗学院的大学生用户获得了更高的数学成绩。

NEW ENGLAND BOARD OF HIGHER EDUCATION

在可汗学院的练习时间和掌握程度与 Accuplacer 代数测试成绩以及课程通过率有正相关的关系。

New England高等教育委员会对在美国五个州的十二个社区学院中的1226名的数学课程的学生进行了为期两年的可汗学院学习研究.

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成果跨越国界。

地球仪和书本的图片.
数字

通过将可汗学院纳入萨尔瓦多的数学教学,学生相当于增加了0.19个学年的数学知识。

伯尔尼大学和瑞士非营利协会“良知会” (Consciente)研究人员在随机控制试验中用大约3500名小学生及其教师评估了可汗学院的效果。

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MANUAS

与对照组相比,使用可汗学院对学生的数学成绩产生了更显著的积极影响。使用可汗学院的学生在数学成绩分数上平均提高了10个百分点,是传统课程的两倍。

独立研究机构 MANAUS 对危地马拉萨卡特佩克斯的206位老师和2356名学生进行了Sergio Paiz Andrade 基金会(Funsepa)2015年可汗学院试点项目的评估。

完整的研究
数字

将可汗学院纳入数学教学为五年级学生提供额外30%的教学。

莱曼基金会(Lemann Foundation)的“学校创新计划“在2015学年期间支持了巴西143所公立学校的教师实施了每周用可汗学院教学1个小时的教学计划。

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数字

可汗学院帮助斯里兰卡学生在数学评估考试中取得了重大的成绩进步(0.20 ES)。

独立研究人员对斯里兰卡的632名9年级学生进行了研究。在2014学年,学生使用可汗学院的视频作为课堂数学教学的补充。

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