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主要内容

关于本课程

Imagineering in a Box 课程和课程总结。 

欢迎来到 Imagineering in a Box!

Imagineering in a Box 旨在为你解密,向你展示艺术家、设计师和工程师们是如何合作创建主题乐园的。与迪士尼的幻想工程师们一起进入幕后,完成基于项目的练习,设计一个你自己的主题乐园。

第 1 课:建造你自己的世界

这一课要讨论的问题是:你想去哪里? 这一课介绍了体验式故事讲述的概念,以及游乐园与主题乐园之间的区别。我们将探索故事讲述和主题是如何影响园区设计中的每一个决定,以及它们是如何调动所有感官的。
学完这一课,你将收获自己设计的园区的主题和高概念,以及一份描绘园区的情绪板和地图。
材料要求:所有活动都可以使用从家里找到的实物材料完成。
时间要求:至少 2 小时

第 2 课:建造你自己的景点

这一课要讨论的问题是:你想在你的主题园区里做什么? 这一课向学生们介绍了主题园区内各种可能的景点,重点是室内游乐设备。它从整体上揭示了主题和故事讲述对于景点的重要性。学生们可以遵循华特迪士尼幻想工程的创意开发流程,构想和设计他们自己的室内游乐设备。这包括游乐设备设计的艺术(节奏表,模型)和工程(吞吐量,足迹)方面
学完这一课,你将收获一份节奏表(要点总结),一张数字布局图和一份你的景点的实物模型。
材料要求:包含需要使用电脑开展的活动和需要使用从家里找到的实物材料来进行的活动。
时间要求:至少 2 小时

第 3 课:建造你自己的人物角色

这一课要讨论的问题是:你想在你的园区或景点遇见谁? (谁生活在那里?)这节课介绍了华特迪士尼幻想工程让人物角色变得栩栩如生的各种方式,并且探索了通过人物角色卡、表演、演出服设计、支架、制动器和控制器(重点关注机械人偶装置)实现人物角色开发的过程。
学完这一课,你将收获一份角色卡、一套演出服,一个简单的实物支架设计以及一个数字制动支架。
材料要求:包含需要使用电脑开展的活动和需要使用从家里找到的实物材料来进行的活动。
时间要求:至少 2 小时

材料清单:

我们确保你能用家里常见的材料轻松完成这些课程:
  • 铅笔、钢笔、彩色铅笔、蜡笔、记号笔(只要有一支铅笔就够了,但是用其他任何材料也会很有趣)
  • 一个笔记本(但只有白纸也可以)
  • 拼贴材料(杂志、从网上获得的打印材料等)
  • 剪刀
  • 胶带
  • 硬纸板和/或聚苯乙烯泡沫塑料(没有这些的话纸也可以)
  • 乐高、压舌板(或硬纸板)和大头针
不过要记住,你可以随心所欲地发挥想象力,比如使用机器人工具包或《我的世界》游戏盒(如果你有的话)。

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