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主要内容

六年级

课程: 六年级 > 单元 9

课程 3: 统计与概率
数学
六年级
整理和复习
统计与概率
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读图表：多步计算

Google课堂
解读图表 (象形图画) 并且用多步解答关于上下文的题目.

读图形统计图：多步计算

图形统计图是使用图片和符号表示数据的图形类型.
小老鼠丽丽喜欢吃奶酪. 她画了一张图来显示上周她吃的奶酪.
根据以上的图形统计图来回答下面的问题.
练习1A
小老鼠在上星期三吃了多少克奶酪?
选出正确答案：

练习1B
奶酪每克花费 3 元 . 小老鼠为她星期三吃的奶酪花了多少钱?
  • 你的答案是
  • 一个整数，例如 6
  • 一个最简真分数,如 3, slash, 5
  • 一个最简假分数,如 7, slash, 4
  • 一个混合带分数，例如 1, space, 3, slash, 4
  • 一个精确的十进位小数，例如0, point, 75
  • pi 的倍数, 例如 12\ \text{pi} 或 2/3\ \text{pi}$
元

示例 1: 跳舞的牛

有一头叫小曼的牛很会跳舞! 以下的图形统计图显示了小曼在练习不同的舞蹈时所花费的小时数.
练习3
小曼练习交谊舞和踢踏舞的时间比嘻哈多花费了多少个小时?
  • 你的答案是
  • 一个整数，例如 6
  • 一个最简真分数,如 3, slash, 5
  • 一个最简假分数,如 7, slash, 4
  • 一个混合带分数，例如 1, space, 3, slash, 4
  • 一个精确的十进位小数，例如0, point, 75
  • pi 的倍数, 例如 12\ \text{pi} 或 2/3\ \text{pi}$
小时数

示例 2: 虫子

伊莎贝尔为她的一个科学作业在院子里数虫子. 她画了一张图形统计图来显示她看到的虫的种类和数量.
练习4A
伊莎贝尔数到的哪一种虫子比蟋蟀多但是比蚊子少?
选出正确答案：

练习4B
伊莎贝尔又看到了 4 个蚂蚁并且把它们加进图形统计图里.
在多加了 4 个蚂蚁之后, 哪 2 种虫子有了相同的数量?
选择所有正确的答案:

挑战问题

我们来看两个图形统计图并进行比较.
小杰很喜欢动物! 以下图形统计图显示了小杰上周在动物园里数到的猴子和海豹的数量.
练习5A
小杰在哪些日子看到的猴子比海豹少?
选择所有正确的答案:

练习5B
小杰在哪一天看到的猴子和海豹的总数最多?
选出正确答案：

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