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主要内容
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视频字幕

我认为在所有科学中可能最被误解的概念,并且这个概念现在成为了 而也许不在科学中,但在流行文化里最有争议的概念之一-进化论 进-化-论 当我们每一次听到这个字眼的时候, 即使不是在生物学科中 我们就在想象事物在变化,这就是进化,所以当人们每天在用”进化“这个词时的时候 他们认为这就是"变化”的本质。 这要考验我的绘画技巧了,你知道, 你看到一只猿猴,弯着腰。我们都应该在自然博物馆里看过这样的图片 他就是这样走着,驼着背,头也是弯着的-就像这个样子 -好,我已尽我所能了-这是一个猿猴,也许还戴着一顶帽子 然后我们看这张图片,慢慢的它开始直起身子来了 最后,他变成了个男人,快乐地走在去上班的路上。 现在,他完全直立行走了,你知道,直立行走的结果 比非直立行走要好,哦,对不起,他不再有尾巴了。 擦掉,这家伙有尾巴 让我再画得好一点,你得原谅我的绘画技巧 我们全都看过这些,如果你去过自然历史博物馆的话 我们会看到猿猴越来越直,直至变成一个人类。 这就是猿猴最后变成人类的概念 我在各式各样的场合甚至在生物课上,科学社团里看到这个概念。 他们说:哦,猿猴进化成人类或者猿猴进化成类人猿 那个几乎直立行走的家伙 你知道,那个有一点点驼背的家伙,他看上去有点象只猿猴。 又有点象个人类,诸如此类的话。 我想在这澄清的是: 虽然这个过程的确发生过,某些生物在逐渐变化 他们的祖先可能更象现在这样,但是最终他们看上去更象这样。 没有活跃的进行中的过程称为进化。 这不是象这只猿猴说的:“嘿,我希望我的孩子看上去象这个男人...... .......我要用些办法将把我的DNA改变得足够象他。” 这不是我们所知道的DNA DNA不会说:嗨,像个猿猴弯着背走路不好 因此,我要看看怎么做些改变自然而然的改变,以变成这个男人。 进化不是这样的。 它不像,你知道,一些人想像的那样。也许那有颗树 在那棵树上有很多诱人的果实。 树上有很多诱人的果实。 它们可以是苹果,也许它们是,你知道,我们有一些像牛的生物。 或者一些像马的生物 它说:啊,我想要这些苹果。 于是,你知道,正因为它们想要这些苹果,也许下一代...... 他们持续尝试着伸长脖子,一代又一代, 他们的脖子越来越长,最后它们变成了长颈鹿。 那不是进化,并且那不是进化所要表明的。 尽管有时候这个词的概念好像每天都让我们那样觉得。 什么是进化,实际上,我更喜欢用的词是:自然选择。 自然选择,让我写下来。 自然选择。 从字面上理解是:在任何活着的有机体的物种里,都会存在一些差异。 这是一个很重要的词:差异,意思是,看,这有些不同之处。 如果你在学校看见孩子们,你就会看到差异。 一些人比较高,一些人比较矮,一些人有金色的头发,一些人有黑色的头发。 如此等等,哪都有差异。 什么是自然选择,是这样的过程 就是有时候环境因素将选择一些特定的差异。 一些差异也许根本没关系,但一些差异却非常重要。 在所有的生物书里都有一个例子,非常有趣, 我相信他们叫做椒花蛾, 在工业革命前的英国 这些蛾子,一些蛾子像,让我试试画一只蛾子 为了让你更了解,让我画几只蛾子。 让我画上几只椒花蛾 有两只了,让我再画一只 好,所有的椒花蛾都有差异,一些我想 我们可以称它们:比其他的有更多花椒图案 一些也可能看上去像这样,你知道,让我们用另一个颜色,白色 它有像这样的斑点,一些可能更像那些 当然,它们也可能有些黑色的斑点。 还有一些可能,你知道,几乎没有任何斑点。 你看这些自然的差异,就像你在所有动物物种里看到的一样。 你会看到,一些是色彩的差异 现在它们都很高兴,也许千年以来,就存在这些自然的差异。 对于这些椒花蛾来说,没什么重要事。 但是忽然英国发生了工业革命, 这些工厂机器释放出这些煤灰 你知道,烧煤的这些蒸汽机以及其他的机器 忽然这些都变成了灰色和白色, 例如,也许一些树干,让我画些树干 也许有些树干曾经看上去像这样,你知道,也许它看上去像 也许保留这个,也许一些树干看上去像这个 椒花蛾将会挺好的 也许一些树干挺黑 但是工业革命忽然发生 所有的东西都被燃烧煤块所产生的煤灰覆盖,于是忽然所有 的树看起来就像这样: 他们完全被染黑了或者他们比以前黑得多了。 现在,这些忽然的变化严重地改变了蛾子的环境,你得想想 如何挑选这些蛾子?恩,比如鸟儿就可以捕捉到这些蛾子 以及这些鸟儿能否看见这些蛾子。 你可以猜想到,这些环境忽然的变化让这些树变得比以前更黑了 比起这家伙来,鸟儿将更加轻易地看到这家伙, 因为这家伙在黑色的背景下更难看得见。 这不是说鸟儿不会抓这家伙 它们会捕捉所有的蛾子,但是他们将更经常地捕捉这家伙。 所以你可以想像会发生什么,如果鸟儿开始捕捉这些家伙 在它们能够重新繁殖或在它们重新繁殖时,将会发生什么: 这些家伙,更黑的家伙将繁殖跟多的数量 在忽然的变化后,你将会看到更多像这样的蛾子。 你将有更多这些家伙,然后会发生什么? 这些蛾子有什么计划或什么行动? 有个非常聪明的做法,变成黑色。 这些蛾子经过了几代,现在你看到的都是黑色的了。 忽然蛾子都是黑色的了,你会说:“喔,这些蛾子真是天才。 为了更容易地躲开鸟儿,他们不知怎么都决定演化成黑色的蛾子, 但这不是事实。 有很多的蛾子,在椒花蛾这类里有很多的差异 事实是,当所有的都变得越来越黑 这里的这些家伙,它们更难繁殖下一代。 这些家伙,则繁殖得越来越多,而这些家伙则 在它们有繁殖能力或可能在他们繁殖时被吃掉。 所以,它们不能繁殖这么多的后代,并且这些特点变成了主要因素。 所以这些椒花蛾变成了,你可以看到,是这些黑色的蛾子。 现在,你可以说:“好吧,这只是一个例子,但是我希望有更多的例子。” 这是自然选择,这意味着可以体现在所有的事上。 这意味可以解释为何我们从基本的细菌演化而来 或可能从自我复制的RNA,我们将会在将来讲到这个。 你知道,我需要更多的证据,你知道,我需要实时看到。 最好的例子是,流行行感冒真的是流行性感冒吗? 在未来,我会再制作些关于病毒以及他们如何复制的视频 病毒其实非常迷人,因为其实并不是非常清楚它们是不是活着的。 从字面上看,他们只是一堆DNA或有的时候是RNA 我们将在遗传信息里学到,它们装在这些小仓体里...... 这些装着蛋白质的小容器,这些整齐的几何形状 这就是它们,它们并没有,你知道,它们不象一般的活着的有机体, 活跃地移动,以及活跃的新陈代谢等等。 它们更象那些小小的DNA 它们注入到其他可以处理它的物体里 然后他们利用DNA繁殖更多的病毒。 我可以制作一整个系列关于病毒的视频, 但是,流行感冒是一个病毒,而且每年都有一类特定的病毒 一类特定的病毒,并且,它们有一些差异。 我将根据它们小圆点来差区别它们。 它们有多少小圆点,事实上,让我们把它看成一个人类的流行感冒,它们感染人类。 逐渐的我们的免疫系统,(关于这个话题,)我们可以也制作一套视频 开始发现到病毒并在它们开始进行大量的破坏前攻击它们 现在,你可以想像发生了什么,如果我们称这个为现在的流行感冒, 让我把它们都画出来,他们都有这两个小圆点 我们将会在将来讲到这些圆点是什么。 并且他们如何被发现,或者说,我们的免疫系统如何发现它们。 它们开始意识到,哦,每次我看到这个带两个圆点的绿色家伙, 那就是有不好的事要发生。 所以,在它开始感染我的免疫系统以及DNA前,我要袭击并摧毁它和其它的同类。 而且,一旦你的免疫系统学会了什么是病毒,你就会有非常强的自然选择。 我们将会更多地谈到免疫系统学习是什么意思。 所以,它们将会袭击这些家伙,对不对? 但是,流行感冒,你可以想像它们有点狡猾, 但是它们不是真的狡猾,它们不是有感知的物体。 但是,它们的确,持续地变化。 所以,在一群流行感冒病菌里,总是有一点点的变化, 也许它们的大多数有这两个圆点,有的时候 有一个至有一个圆点,一个有3个圆点, 一个偶然的突变,偶然出现,也许每,我编个数字 每1,000,000个这些病毒里只有一个是有一个圆点的, 但是,当人类的免疫系统一旦习惯了袭击 有两个圆点的病毒,这个家伙在与其他的病毒体 争着感染人类,她将独享人类的DNA。 他,或她,不管你怎么叫这些病毒,将更加成功 于是,第二年的流感季节 但人们开始打喷嚏并从门把手或其他什么地方传播时, 在家伙将会是新的流感病毒。当你看到这个过程:每年都有 一个新的流行感冒病毒时,这就是实时的进化和自然选择。这是真的! 这不是仅仅上亿年来才发生的事,尽管在生活中我们看见的大多数物体, 甚至我们自己,是基于这些上亿年的时间才发生的 但是,它发生在以年为单位的基础上。 另一个例子是,如果你想到抗生素和细菌。 细菌是些移动的小细胞,我们也会在将来讲到他们, 他们绝对是活的,他们有新陈代谢和其他的功能。 知道这个有益处:但人们谈到感染时 可能会是病毒进入感染你的DNA并利用你的细胞的新陈代谢生产新病毒所造成的病毒感染 或者可以是细菌感染 这些小细胞他们到处游走 并释放出毒素使你生病或引起其他反应。 所以,这是可以被抗生素杀死的细菌。 抗-生-素,其实我认为应该写成抗生素。 他们袭击细菌并杀死他们。 你可能,也许你认识一些医生,你会对他说: 嘿,我生病了,我想可能是细菌感染,给我些抗生素吧, 一个负责的医生会说:不,不管你高不高兴,我都不会给你抗生素, 因为你使用越多的抗生素,你就可能产生更多的变体。 我要对“产生”这个词非常小心 因为你不是主动地产生他们,但是 让我写完这个句子 你非常有可能选择帮助抗生素抵抗细菌 这如何进行的?这是一个绿色 让我们假设你有上亿的细菌,对不对? 时不时,有一个跟别的有小小的不一样。 现在,有一个偶然不同的细菌在一类细菌里,他们都同样将使你生病 这是在细菌里偶然的不同 也许在他的DNA里有小小微弱的变化产生,就是这样发生了, 这些所有种类的细菌,你不会希望在你里面有很多的细菌。 你的免疫系统可以袭击他们并除去他们。 如果你有很多这样的细菌,他们也许会杀了你,或让你生病,诸如此类。 如果每个人在他们还没生病时就开始用抗生素,或者在他们 并不是生死攸关非它不可的时候,可以使用抗生素,它用来杀死这些绿色的细菌非常有效。 但是,如果你忽然杀死了大量的绿色细菌后会发生什么? 蓝色细菌将会占有整个生态系统, 在此之前,它跟这些绿色得家伙竞争来得到你,得到你身体里这些好得东西,但是现在 独剩他一个,现在不管你喜不喜欢他都可以复制,现在他可以 自顾自的复制了,并且,显而易见的是,重申一次,没有什么设计,没有什么智能的进程在说: 看,这些细菌应该,你知道,假如我是细菌,我说,我要变得更聪明一些 并且将我自己设计得可以抵抗这些抗生素的威胁。 不,这只是偶然的变化,这个偶然的变化发生在病毒和细菌中经常性的变异里。 这些偶然的变化,也许只是1亿分之1,对不对? 忽然,如果你杀掉这些家伙,这些跟这个它竞争的家伙 那么,它可以开始非常迅速地复制,并变成统治的细菌。 忽然,你非常小心地用来干掉绿色细菌的抗生素变得没用了。 而且你有了这个超级病菌,你可能听到过这个词,超级病菌是: 它不是用某种方式自己设计的,它是,当我们迅速地把它的对手干掉并 允许它接管,我们将无法杀死它,因为所有的药物只能杀掉它的竞争对手。 这些细菌将继续变异 如果我们用的抗生素有点多的话, 我们将被选择成不被抗生素影响 无论如何,我想我已经说得够多了,但是这是一个非常非常迷人的话题 我非常希望把这个作为我的第一个,我想,第一个关于生物的视频或讲座。 因为一旦你进入,你将会知道:生物是关于生命的学科,我们谈论生命是什么 病毒是否是活的,如果你真的希望学习生命系统, 你真的不能做除了自然选择以外的任何假设 假如我们去到另一个星球上,那儿的生物没有DNA 或者他们有其他种类的遗传信息存放在他们的细胞里 或者他们用其他的方式复制 他们甚至不是基于碳分子,也许他们是基于硅分子 如果我们去到一个星球学习生物,在那个星球上, 我们所知道关于生物,细菌以及DNA等等知识通通没用的话 如果我们懂得这一个概念,自然选择的概念 即你的环境会选择,你知道,没有动态的过程 它只是一些偶然发生的东西,他们偶然地选择,偶然地变化 在大量的时间里,这些无法想像的大量的时间里 这些改变大量积累,他们可能会导致某些非常非常重要的事件的产生, 我们将在另一个视频里讲到这个,再见。
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